Musikinstrumenten-Memo

Name: Musikinstrumenten-Memo
Brand: Schott Music
Price: 26.49 EUR
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Spielware

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Ein spannendes und vielseitiges Gedächtnisspiel für die ganze Familie! Wer kennt die Instrumente? Wer kann die Klänge den Karten zuordnen? Spielend lernen Kinder und Eltern alle Musikinstrumente kennen: von der Klarinette über die Pauke bis zur Balalaika.

72 Kärtchen hat der Musikater in seiner Spielschachtel.Wer findet die meisten Paare?Wer kennt die Instrumente?Wer kann die Klänge den Instrumenten zuordnen?Das Musikinstrumenten-Memo ist ein spannendes und vielseitiges Gedächtnisspiel für die ganze Familie. Spielend lernen Kinder und Eltern "nebenbei" alle Musikinstrumente kennen: von der Klarinette über die Pauke bis zur Balalaika.Auf der beiliegenden CD sind diese Instrumente am Beispiel bekannter Liedmelodien zu hören. So prägen sich die unterschiedlichen Klänge ganz leicht ein. Die Anleitung beschreibt über das "klassische" Memo-Spiel hinaus viele weitere Spielmöglichkeiten mit den Memo-Kärtchen und der CD.Nicht geeignet für Kinder unter 3 Jahren.

Warnhinweise

Achtung! Nicht geeignet für Kinder unter 3 Jahren

Produktdetails

Erscheinungsdatum

20. April 2009

Sprache

deutsch

Auflage

72 Spielkarten, Spielanleitung, CD

Seitenanzahl

Altersempfehlung

ab 3 Jahre

Reihe

Musik und Tanz für Kinder - Neuausgabe

Autor/Autorin

Dorothea Nykrin, Rudolf Nykrin

Illustrationen

Stéffie Becker

Verlag/Hersteller

Schott Music

Produktart

Spiel

Abbildungen

72 Ktn., Anleit. als Beil.

Gewicht

300 g

Größe (L/B/H)

158/161/45 mm

Sonstiges

Ausgabe mit CD - + CD (Schuber/Kassette)

Artikelnr. Hersteller

ED 20589

GTIN

9783795700485

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Portrait

Dorothea Nykrin

Rudolf Nykrin, geb. 1947 in Augsburg, Professor am Orff-Institut der Kunstuniversität Mozarteum in Salzburg, koordinierte für den Schott-Verlag die millionenfach bewährten Unterrichtswerke "Musik und Tanz für Kinder" (Musikalische Früherziehung/Grundausbildung). Diese und viele weitere seiner Veröffentlichungen zur Theorie und Praxis des Musikunterrichts haben das gemeinsame Anliegen, Musik im Erleben und aktiven Handeln der Lernenden lebendig zu machen. Ein besonderes Anliegen war es ihm mit seinem neuen Buch, die oft als trocken angesehene "Musiklehre" so umzusetzten, dass Kinder einen abwechslungsreichen Zugang dazu finden.

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