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Die wichtigsten Beiträge zur Unterrichtsentwicklung in einem Band
Das »Handbuch Unterrichtsentwicklung« gibt den aktuellen Stand der Forschung wieder und versammelt alle wichtigen schulpädagogischen Konzepte zu diesem Thema. Die jüngere Geschichte des Forschungszweigs wird nachgezeichnet, renommierte AutorInnen erläutern die dominierenden und bewährten Konzepte der fachlichen wie überfachlichen Unterrichtsentwicklung (u. a. Kompetenzraster, Bildungsstandards, Feedbackkultur, Kooperatives Lernen, Methodenlernen, Selbstorganisiertes Lernen, Individualisiertes Lernen, Inklusion). Ein Kapitel zur Umsetzung von Innovationen in der Schule beschließt das Buch.Renommierte Autoren wie Rolf Arnold, Andreas Helmke, Johannes Bastian, Ewald Terhard, Hilbert Meyer, Heinz Klippert, Annemarie von der Groeben, Olaf-Axel Burow, Michael Schratz, Andreas Müller oder Hans-Günter Rolff machen dieses Handbuch zu einem unverzichtbaren Nachschlagewerk.
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Produktdetails
Erscheinungsdatum
17. August 2015
Sprache
deutsch
Seitenanzahl
648
Reihe
Beltz Handbuch
Herausgegeben von
Hans-Günter Rolff
Verlag/Hersteller
Produktart
gebunden
Abbildungen
10 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 10 Schwarz-Weiß- Tabellen
Gewicht
1298 g
Größe (L/B/H)
246/172/43 mm
ISBN
9783407831842
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Pressestimmen
»Eine gute und schnelle Übersicht zum aktuellen Stand der Forschung.« Institut für Religionspädagogik - Impulse 2/2015
»Für LehrerfortbildnerInnen, Schulleitungsmitglieder und Schulverwaltungsverantwortliche wird der Band in den kommenden Jahren zur Standardlektüre zählen.« Dr. Torsten Mergen, socialnet.de, 23.8.2016
»Für LehrerfortbildnerInnen, Schulleitungsmitglieder und Schulverwaltungsverantwortliche wird der Band in den kommenden Jahren zur Standardlektüre zählen.« Dr. Torsten Mergen, socialnet.de, 23.8.2016
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