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Desirable Science Education

Name: Desirable Science Education
Brand: Springer Fachmedien Wiesbaden
Price: 53.49 EUR
Availability: InStock

Findings from a Curricular Delphi Study on Scientific Literacy in Germany

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As part of an international curricular Delphi study, Theresa Schulte realizes an empirically based approach to a contemporary understanding of scientific literacy from the perspective of different stakeholders in Germany. The analyses show in which areas changes are necessary so that science education can better fulfill its claim to contribute to students' general education and literacy.

Inhaltsverzeichnis

Science in the Context of General Education. - Curricular Processes in Science Education. - Design of the Curricular Delphi Study on Science Education. - Instruments of Data Collection and Methods of Data Analysis. - Results of the Different Rounds. - Comparison to Findings in Other (European) Countries.

Produktdetails

Erscheinungsdatum

12. Mai 2017

Sprache

englisch

Auflage

1st edition 2017

Seitenanzahl

296

Autor/Autorin

Theresa Schulte

Verlag/Hersteller

Springer Fachmedien Wiesbaden

Produktart

kartoniert

Abbildungen

XXI, 273 p. 26 illus.

Gewicht

386 g

Größe (L/B/H)

210/148/17 mm

ISBN

9783658182533

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Portrait

Theresa Schulte

Dr. Theresa Schulte holds a doctoral degree from the Department of Chemistry Education of Freie Universität Berlin, Germany. She cooperated in an EU project to promote scientific literacy in Europe and is currently a chemistry and English teacher at a secondary school.

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