Crashkurs Hochschuldidaktik

Diese kompakte Einstiegsschulung stellt die Grundlagen und Methoden für Dozenten an Universitäten dar. Beispiele und Strategien erleichtern die Umsetzung in die Praxis.

In acht Bausteinen werden die Grundlagen und Methoden guter Hochschullehre vermittelt:
Baustein 1: Voraussetzungen für ein gutes Lernklima
Baustein 2: Kriterien »guter« Lehre
Baustein 3: Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen
Baustein 4: Aspekte guter Seminargestaltung
Baustein 5: Einsatz klassischer Medien
Baustein 6: Beobachtungs- und Feedbacktraining
Baustein 7: Integration und Transfersicherung
Baustein 8: Follow-up-Termine
So wird der Grundstein für die hochschuldidaktische Qualifikation der Lehrenden gelegt. Oberste Zielsetzung ist zudem die Transfersicherung.

Mit Beiträgen von Petra Jordan, Peter Lyszczan, Thomas Nehls, Stefan Fricke, Silvio Kürschner, Günter Heitmann, Gabriele Wendorf

1;INHALT;6 2;VORWORT;8 3;EINLEITUNG;10 4;Teaching for University's Best;14 5;Baustein 1: Der Einstieg in die Einführungstage;32 6;Baustein 2: Die gemeinsame Basis und den theoretischen Bezugsrahmen herstellen;44 7;Baustein 3: Planung und Durchführung von Lehrveranstaltungen;62 8;Baustein 4: Aspekte guter Seminargestaltung;78 9;Baustein 5: Klassische Medien;92 10;Baustein 6: Beobachtungs- und Feedbacktraining;106 11;Baustein 7: Integration und Transfersicherung;124 12;Baustein 8: Die Follow-up-Termine;140 13;Evaluation, Qualitätssicherung und Akkreditierung;160 14;Qualifizierung für die Lehre;176 15;LITERATURVERZEICHNIS;186 16;ÜBER DIE AUTORINNEN UND AUTOREN;192