Anhand von vier Grundregeln und mit Hilfe von zahlreichen Beispielen und Übungen führt dieser Band in das Schreiben von Kritiken ein. Angemessen kritisieren kann nur,
- wer Werke oder kulturelle Phänomene richtig analysieren kann,
- wer kulturelle Symptome erkennen und bestimmen kann,
- wer die Komplexität von Werken oder Phänomenen reduzieren kann und
- wer gut erzählen kann.
Inhaltsverzeichnis
Einführung 9
1 Was man nicht darf 13
1. 1 Ein fesselndes Buch 13
1. 2 Das Schlechte ist das Gute 14
1. 3 Was man alles falsch machen kann 15
1. 4 Anfängerfehler 17
Übung 1: Die misslungene Rezension 19
Übung 2: Die Don' t-Listen erweitern 22
2 Das Kulturjournal 25
2. 1 Stoff, immer wieder Stoff 25
2. 2 Kritiker sind Kosmologen 26
2. 3 Akute Literatur 28
Übung 3: Der Bibliotheksbesuch 29
Übung 4: Virtuelle Bibliografien 32
2. 4 Was die Kollegen machen 33
2. 5 Einträge ins Journal: Eine exemplarische Lektüre 36
Übung 5: Feuilleton-Obduktion 40
2. 6 Routinen erarbeiten! 42
2. 7 Funktionen des Journals 44
Übung 6: Die Journale der Kollegen 47
3 Beschreiben und Analysieren 49
3. 1 Bejahen statt verneinen, beschreiben statt kritisieren 49
3. 2 Der Katalog der wichtigsten Beobachtungen 50
3. 3 Webcam: nur das, was ist 52
3. 4 Qualitativ statt quantitativ 56
Übung 7: Aufnahmen aus dem Kulturbetrieb 59
3. 5 Wenn Texte leuchten 62
Übung 8: Texte leuchten lassen 67
3. 6 Lesen, fokussieren, notieren, arrangieren 69
Übung 9: Texte und Städte 72
3. 7 Zusammenfassen, Zusammenfassungen zusammenfassen 75
Übung 10: Immer weiter verdichten 77
Übung 11: Die Kunst der Zusammenfassung 81
4 Kontextualisieren und Symptomatisieren 89
4. 1 Kontextualisierung 89
4. 2 Symptomatisierung 93
Übung 12: Einen Platz beobachten 99
4. 3 Innertext, Intertext, Extratext 106
Übung 13: E. T. A. Hoffmann kontextualisieren 109
4. 4 Symptome, Trends und ihre Scouts 114
Übung 14: Produktkritik 123
4. 5 Benjamin von Stuckrad-Barre als Symptom 130
Übung 15: Literatur symptomatisieren 135
5 Verkürzen, zuspitzen, pointieren, werten 145
5. 1 Kritik an der Kontextualisierung 145
5. 2 Kritik an der Symptomatisierung 147
5. 3 Kritik an der Kritik 149
5. 4 Eine mögliche Lektüre 150
Übung 16:Walter Benjamin essentialisiert 153
5. 5 Me, myself & I : Das Ich des Kritikers 155
Übung 17: Ich-Strategien entwickeln 158
5. 6 Hop oder Top: Pointieren durchWerten 164
Übung 18:Wertungen werten 167
6 Erzählen 181
6. 1 Gerecht? Angemessen? Gut erzählt! 181
Übung 19: Einstiege, Ausstiege 184
6. 2 Was heißt: Erzählen? 193
Übung 20: Stilübungen 196
6. 3 Die großen Erzählungen 199
6. 4 Der Verriss 201
6. 5 Das Lob 203
6. 6 Gemischte Formen 207
Übung 21: Erzählanalyse 211
6. 7 Drei Erzählmodelle: Boulevard, Frauenmagazin, Szene-Magazin 223
Übung 22: Kritik fürsMilieu 232
7 Medien und Erzählmodelle 239
7. 1 Druckschrift 239
7. 2 Radio, Fernsehen, Internet 242
7. 3 Verschiebungen 243
Übung 23: Die Zukunft 247
Kommentierte Bibliografie 249
Register 264
