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Unterrichtsentwurf zu "Der Barmherzige Samariter"

Die Symboldidaktik nach Halbfas und Biehl im Vergleich

Einer Formel auf der Spur. Schüler leiten sich die Zahl Pi und die Formel zur Umfangsberechnung des Kreises selbst her: Mathematikunterricht 8. Klasse

Exegese Römer 5,1-11

Die Verheißung des Retters durch den Propheten. Unterrichtsentwurf zu "Macht hoch die Tür" und Jesaja 9,5

Erosion. Schülerinnen und Schüler erforschen Aspekte der Entstehung der Landschaftsformen ihres Heimatraums

Die Verheißung des Retters durch den Propheten. Unterrichtsentwurf zu "Macht hoch die Tür" und Jesaja 9,5

Oberfläche des Zylinders (Mathematik 8. Klasse Grund-/Werkrealschule)

Inklusion im Religionsunterricht. Ein Unterrichtsbeispiel

Gedankenlesen als Methode zur Einführung in die Unterrichtseinheit "Terme". Unterrichtssequenz für die 7. Klasse, Mathematik

Flüsse formen unsere Landschaft. Die Entstehung von Mäandern: Unterrichtsentwurf für eine achte Klasse an der Werkrealschule

Die Symboldidaktik nach Halbfas und Biehl im Vergleich

Waldenser und Katharer. Zwei Armutsbewegungen im Mittelalter

Leben in der warmen Zone. Der tropische Regenwald (Fach: Geographie; 7. Klasse Hauptschule)

Unterrichtsentwurf zu "Der Barmherzige Samariter"

"Der Seelenvogel". Wie sprechen Grunschulkinder im Religionsunterricht über Gefühle?

"Der Seelenvogel". Wie sprechen Grunschulkinder im Religionsunterricht über Gefühle?

Waldenser und Katharer. Zwei Armutsbewegungen im Mittelalter

Einer Formel auf der Spur. Schüler leiten sich die Zahl Pi und die Formel zur Umfangsberechnung des Kreises selbst her: Mathematikunterricht 8. Klasse

Gedankenlesen als Methode zur Einführung in die Unterrichtseinheit "Terme". Unterrichtssequenz für die 7. Klasse, Mathematik