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Der moderne Geschichtsunterricht hat einen wesentlichen didaktischen Kern: das Erkennen und Anerkennen von Vielfalt und Differenz in menschlichen Lebensverhältnissen und Wertvorstellungen. Historisches Lernen, das auf Perspektivität und Multiperspektivität abhebt, wird diesem Prinzip in besonderer Weise gerecht. Es werden Verfahren der historischen Orientierung in der Welt kennen gelernt, Kategorien historischen Denkens eingeübt und vergangene Erfahrungen bedacht. Multiperspektivisches und kontroverses historisches Lernen ermöglicht Schülerinnen und Schülern eine eigenständige Auseinandersetzung mit der Vergangenheit.
Der Band liefert hierfür zahlreiche praktische Hinweise und Beispiele.
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Produktdetails
Erscheinungsdatum
31. Dezember 2016
Sprache
deutsch
Seitenanzahl
296
Reihe
Methoden Historischen Lernens
Autor/Autorin
Klaus Bergmann
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Gewicht
273 g
Größe (L/B/H)
188/113/17 mm
ISBN
9783879207428
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