Der Zauberlehrling

Die hohe Wirksamkeit des Lernens mit NLP zeigt sich u. a. in der geringen Zeit, die dafür aufgebracht werden muss. Wo andere jahrelange Lern- und Therapieprogramme durchführen, benötigt ein in NLP ausgebildeter Berater oder Therapeut nur wenige Sitzungen. Auch im Hinblick auf die Entwicklung menschlicher Freiheit tun sich neue Dimensionen auf. So ermöglicht NLP einem Menschen nicht nur, der zu werden der er sein könnte, sondern darüber hinaus, der zu werden, der er sein möchte. Dieses Buch erschien erstmals 1993 und hat sich seither zum Klassiker auf dem Gebiet der NLP-Literatur entwickelt. Die Potenziale, die die NLP-Begründer und NLP-Praktiker der ersten Generation gesammelt und entwickelt haben, stellt es in einer systematischen und leicht lernbaren Form dar.

1. Genaue WahrnehmungSinnlich konkrete Wahrnehmung Die PhysiologienKalibrierenDie Repräsentationssysteme oder WahrnehmungsebenenDie WahrnehmungstypenAugenbewegungen 2. RapportSpiegeln 3. FragetechnikDie Wirkung spezifischer Oberflächenstrukturen und der Nutzen ihrer Hinterfragung 4. Genaue Problem- und Zielbestimmung 5. Arbeiten mit Ressourcen auf der Situationsebene (Veränderungsarbeit 1. Ordnung) 6. Ankern 7. Arbeiten auf der Metaebene - Reframings (Problemlösungen 2. Ordnung)Inhaltliches ReframingSix-Step-ReframingDas VerhandlungsmodellAneignung neuer Fähigkeiten (Teile bauen) 8. Arbeiten mit StrategienUtilisation von StrategienVeränderung von StrategienTechniken der StrategiemodifikationKriterien beim Neuentwurf von StrategienInstallieren von Strategien 9. Arbeiten mit SubmodalitätenSubmodalitäten variieren lernenArbeiten mit Assoziation und DissoziationArbeiten mit submodalen Strukturen und Strategien 10. Arbeiten mit allen Veränderungsstrategien: Re-Imprinting nach Robert B. Dilts