Der Praxisanleiter im Rettungsdienst

Das Werk zeigt anschaulich und praxisnah alle relevanten berufspädagogischen Themen, die sowohl für die erfolgreiche Ausbildung zur Praxisanleitung als auch die spätere Unterrichtstätigkeit erforderlich sind. Es wendet sich an alle Notfallsanitäterinnen und Notfallsanitäter, die diese berufspädagogische Zusatzqualifikation anstreben, ebenso wie an bereits tätige Praxisanleiterinnen und Praxisanleiter. Auch für die Lehrtätigkeit im Rettungsdienst ist das Buch hervorragend geeignet. Die Inhalte berücksichtigen die Anforderungen nach dem Notfallsanitätergesetz (NotSanG) sowie die Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für Notfallsanitäterinnen und Notfallsanitäter (NotSan-APrV). Die 3. Auflage erscheint aktualisiert und um das Thema Lehren und Lernen mit Künstlicher Intelligenz - Einsatz von Textgeneratoren erweitert.

Aus dem Inhalt

• Grundlagen des Lernens, Gedächtnis


• Organisation und Förderung des Lernens


• Unterrichten und Ausbilden, Lernziele


• Planung von Aus- und Weiterbildung, Unterrichtsmethoden und Unterrichtsmedien, Lernkontrollen und Beurteilungen


• Wissenschaftliches Arbeiten


• Soziales Management, Grundlagen des Arbeits- und Sozialrechts

Der Autor

Steffen Pluntke ist Pädagoge sowie Betriebswirt (VWA) und Mitglied der Geschäftsführung im Sächsischen Kommunalen Studieninstitut Dresden. Als Abteilungsleiter des Bildungsbereiches des DRK-Landesverbandes Brandenburg e. V. war er zuvor langjährig u. a. für die Qualifizierung künftiger Praxisanleiter zuständig. Als Autor hat er sich in einer Vielzahl von Fachartikeln mit Fragen der Aus- und Weiterbildung im Rettungsdienst befasst. Er ist zudem Lehrbeauftragter an zwei Hochschulen in den Bereichen Berufs-, Medizin- und Gesundheitspädagogik.

Qualifikationen im Rettungsdienst. - Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland. - Grundbegriffe der Erwachsenenbildung. - Grundlagen des Lernens. - Gedächtnis. - Organisation und Förderung des Lernens. - Unterrichten und Ausbilden. - Lernziele. - Planung von Aus- und Weiterbildung. - Ausbildungs- und Unterrichtsmethoden. - Ausbildungs- und Unterrichtsmedien. - Lehren und Lernen mit Künstlicher Intelligenz - Einsatz von Textgeneratoren. - Wissenschaftliches Arbeiten. - Lernkontrollen und Beurteilungen. - Soziales Management. - Grundlagen des Arbeitsrechts. - Grundlagen des Sozialrechts. - Serviceteil.