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Wie werden Lehrer*innen auf sexualpädagogische Herausforderungen in der Schule vorbereitet? Eine soziografische Studie mit praxisrelevanten Impulsen.
Wie werden Lehrer*innen auf sexualpädagogische Herausforderungen in der Schule vorbereitet? Welcher Stellenwert kommt dabei Lustfreundlichkeit, sexueller Vielfalt, Gewaltprävention und Antidiskriminierung zu? In ihrer soziografischen Studie untersucht Marion Thuswald sexualpädagogische Aus- und Fortbildungsveranstaltungen von Pädagogischen Hochschulen, Fachstellen und Universitäten in Österreich. Anhand einer kritischen Analyse sexualpädagogischer Praktiken lotet sie Möglichkeitsräume emanzipatorisch orientierter sexueller Bildung aus und entwickelt dazu praxisnahe Vorschläge für Schulen und Lehrer*innenbildung.
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Produktdetails
Erscheinungsdatum
11. März 2022
Sprache
deutsch
Seitenanzahl
502
Reihe
Pädagogik
Autor/Autorin
Marion Thuswald
Verlag/Hersteller
Produktart
kartoniert
Abbildungen
1 schw.-w. Abb.
Gewicht
856 g
Größe (L/B/H)
37/156/240 mm
ISBN
9783837659771
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Pressestimmen
»Zu wünschen ist, dass Thuswalds Arbeit auch in Deutschland starke Beachtung findet und zu einer kritischen Reflexion und einem Weiterdenken von Theorie und Praxis inspiriert. « Yannick Zengler, www. socialnet. de, 18. 01. 2023
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